Die Neubearbeitung von
'Zahlen und Größen'
verbindet die bewährte Konzeption mit den Anforderungen des aktuellen Kernlehrplans. Es wurde darauf geachtet, dass die Schüler/innen sowohl prozessbezogene als auch inhaltsbezogene Kompetenzen erwerben.
Ab Klassenstufe 9 wird die Differenzierung nach Grund- und Erweiterungskurs durch zwei getrennte Schülerbücher umgesetzt.
Mathematik selbstständig entdecken
- Neu gestaltete
'Einstiegsseiten'
umreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.
- Auf den
'Methodenseiten'
lernen die Schüler/innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.
- Das überarbeitete
'Aufgabenangebot'
ist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:
- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite
- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen
- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbole für prozessbezogene Kompetenzen
- Eine
'Testseite'
mit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.
- Eine
'Zusammenfassung'
mit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.
- Die
'Kompetenzaufgaben'
"Anwenden - Vertiefen - Vernetzen" in jedem Kapitel ähneln den Beispielaufgaben des Kernlehrplans.
- Die "offenen" und komplexen
'Themenseiten'
bieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.
- Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.