Kirja perustuu vuosina 1918-1992 julkaistuihin keskikoulun ja peruskoulun historian oppikirjoihin. Tutkimuksessa selvitetään kuinka laajasti ja millä tavoin sisällissotaa on eri aikoina käsitelty koulun historian oppikirjoissa. Teoksessa on käyty läpi kaikki tutkimusajankohtana ilmestyneet historian oppikirjat ja analysoitu sisällissodan käsittely niissä. Teoksesta selviää mitkä tekijät ovat eri aikoina vaikuttaneet sodan käsittelyyn oppikirjoissa ja miten kirjat ovat heijastelleet omaa aikaansa. Lopputuloksena syntyy kiinnostava kirjojen ryhmittely.