Elevtilpasset leseopplæring dreier seg i denne boka om hvordan hver elev som begynner i skolen, kan få en god og trygg lesestart og oppnå en best mulig leseutvikling gjennom de fire første skoleårene. Boka tar for seg noen sentrale deler av skolens samlede tiltak for å forebygge unødvendige lese- og skrivevansker hos elevene.
Med forankring i teorier om lesing, læreplanens føringer, elevenes forutsetninger og noen konkrete tips vil lærere være de beste til å utarbeide gode og inkluderende undervisningsopplegg for sine elever.