Der er generel enighed om, at det er afg rende med p dagogisk kvalitet i dagtilbuddene for at sikre gode vilk r for b rnene. Her spiller de fagprofessionelle en n glerolle. Med anerkendelse af de pr misser og rammer, som g lder for dagtilbuddene, s giver denne mini-bog nogle forslag til, hvordan styring og ledelse kan medvirke til at styrke vores b rns oplevelse og udvikling i disse afg rende tidlige r. Samtidig peges p behovet for at tilpasse de kommunale fagforvaltninger og stabsfunktioner for at underst tte det lokale lederskab og hj lpe de fagprofessionelle med at realisere de faglige og p dagogiske prioriteringer. De st rste udgifter p velf rdsomr derne er l n. Derfor er det relevant med professionel ledelses- og styringsm ssig tilrettel ggelse af de fagprofessionelles kompetencer og kapacitet. Det handler blandt andet om gennemsigtighed af arbejdets tilrettel ggelse med struktur og digitalisering. Bogen introducerer ogs begrebet "eftersp rgselsorienteret" fagforvaltning og argumenterer for, at denne tilgang er n dvendig for at im dekomme et get lokalt handlerum og forskellige lokale behov. Samtidigt understreges vigtigheden af kompetent ledelse p alle niveauer af den kommunale organisation, der arbejder sammen for at sikre bedst mulig ressourceanvendelse til gavn for b rnene. "DJ F for b rn" udfordrer den m de vi typisk organiserer vores dagtilbud. Den pr senterer forslag til organisering og styring for at forbedre de p dagogiske rammer for vores b rn, samtidig med anerkendelse af kompetent ledelse og de fagprofessionelles kompetencer. Denne bog er et must-read for alle, der er engageret i at skabe en bedre fremtid for vores b rn.