Billedfortællinger i danskundervisningen giver inspiration og redskaber til, hvordan den store mangfoldighed af genrer, der både rummer tekst og billeder, kan inddrages i danskundervisning. Med pentagrammet som didaktisk redskab sættes billedfortællinger i en danskfaglig kontekst, hvor der bl.a. arbejdes med tekstanalyse, visuelle og verbale virkemidler og litterære temaer.

Bogen er lærervejledning til Billedfortællinger til mellemtrinnet og Billedfortællinger til overbygnigen, men kan også bruges uafhængigt af elevmaterialerne. Lærervejledningen indeholder bl.a. en grundig gennemgang af og opgaver til konkrete billedfortællinger til både mellemtrin og overbygning.