Der Band f?hrt in die Theorie und Praxis des Philosophierens mit Kindern ein und enth?lt

• Fragen und Antworten zur Didaktik der Kinderphilosophie,
• Grundlagen nachdenklicher Gespr?che und
• zahlreiche Themenvorschl?ge und Unterrichtsideen.

Das Programm des Philosophierens mit Kindern in der Grundschule zielt darauf ab, die Potenziale der Nachdenklichkeit bei Kindern freizusetzen und?f?r?den Unterricht nutzbar zu machen. Hierf?r stellen die Autorin und der Autor die wichtigsten und aktuellsten Methoden vor und bieten Lehrerinnen und Lehrern Anregungen, Materialien und Hilfestellungen f?r eine philosophische Vertiefung des eigenen Unterrichts.