Ryhmätoimintaan liittyvää tutkimusta, dokumentointia ja arviointia esiintyy Suomessa vähän. Kirjan kirjoittajat pyrkivät vastaamaan ryhmätoiminnasta kertyvän tiedon haasteeseen omalla ammatillisella lähestymistavallaan. Kirja avaa uuden, toiminnallisen näkökulman lasten ja nuorten osallisuuden vahvistamiseen. Hyvinvoinnin arjessaan lapset ja nuoret omaavat tavoitteita, toiveita, pelkoja, unelmia ja esteitä. Kohtaammeko ne aidosti ja tunnistammeko ne omassa ammatillisessa työssämme? Kirja sopii nuoriso-, kasvatus- ja sosiaalialan opetusmateriaaliksi yliopistoihin ja ammattikorkeakouluihin. Lisäksi kirja soveltuu kaikille ryhmätoiminnasta ja sen kehittämisestä kiinnostuneille.