I denne bog beskrives et forsknings- og et kompetenceudviklingsprojekt i Vesthimmerland kommune, gennemf rt i samarbejde med University College Nordjylland. Der er i projektet arbejdet med og udviklet et nyt dialog-v rkt j, KVALid - med fokus p overgange mellem dagtilbud og skole, der diskuterer kvalitet i de p dagogiske processer inden for fem temaer.