Denna bok innehåller metodövningar i historia. Fokus ligger på hur ny historisk kunskap kan och bör arbetas fram. I sin forskning möter den humanistiska forskaren källor och vetenskaplig litteratur som ska tolkas. Vad händer i det mötet? Vad i texten måste uttolkaren förhålla sig kritisk till?
I varje kapitel beskriver och urskiljer författarna en specifik del i forskningsprocessen. Man får lära känna begrepp, definitioner och metoder som kan användas för att bearbeta ett källmaterial. Varje kapitel inne- håller flera övningar med olika svårighetsgrad. Bokens uppbyggnad är progressiv med en stegrad komplexitet från det första avsnittet som resonerar om vad historia är till det sista där studenten själv får pröva på att vara historiker.
Boken vänder sig i första hand till studenter i historiska ämnen på universitet och högskolor.