Das emotional aufgeladene und leicht politisierbare Themenfeld der Volkerwanderung ist ein Musterbeispiel fur Chancen und Risiken historischer Analogiebildungen. Dieser Band behandelt in geschichtswissenschaftlicher und geschichtsdidaktischer Perspektive die spatantike Volkerwanderung als einen Zeitraum, der einerseits von grosser Bedeutung fur die europaische Geschichte ist und anderseits immer wieder zu neuen Mythenbildungen und politischen Projektionen Anlass bietet. Die Beitrage beleuchten unter Berucksichtigung jungster Forschungen die Spannungsfelder zwischen wissenschaftlichem Kenntnisstand, Mythisierung und Instrumentalisierung sowie Geschichtsvermittlung in und ausserhalb der Schule.